uma pergunta por dia > nem sabe o bem que lhe fazia
depois da minha passagem pela turma da MC (a convite da mãe G.) o professor da turma do 2º ano deu continuidade ao trabalho que tivemos durante a oficina: fazer perguntas.
durante a nossa oficina estivemos a trabalhar com três ferramentas:
- perguntar
- dizer uma coisa
- responder
acresce o famoso PORQUÊ, tão necessário para justificarmos as nossas posições, as nossas escollhas.
a mãe G. partilhou estas perguntas que a MC fez, desafiada pelo professor titular.
há 10 anos que ando pelo país a largar a semente da filosofia, da curiosidade, do perguntar. estas são as bases do trabalho da filosofia para crianças (para jovens, para adultos e por aí fora). a partir daqui treinamos o pensamento crítico, criativo, cuidativo e colaborativo.
na filosofia para crianças a pergunta é o ponto de encontro, entre a curiosidade e a vontade de querer saber.
