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filocriatiVIDAde | filosofia e criatividade

oficinas de perguntas, para crianças / para pais e filhos | formação para professores e educadores (CCPFC) | #filocri | #filopenpal

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"professora, posso mesmo fazer todas as perguntas que quero?"

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claro que podes, respondi.

os meninos do 1º/4º anos quiseram fazer uma aula só de perguntas, para recolher e guardar na nossa caixa da filosofia. rapidamente se organizaram para que os meninos do 1º ano trabalhassem em grupo com os do 4º. 

uma das meninas veio ter comigo e perguntou: professora, tenho uma pergunta que se calhar é assim um bocadinho... parva. posso fazer à mesma?

se é importante para ti, podes, respondi.

 

partimos do princípio que não há perguntas estúpidas. podemos fazer todas as que quisermos - e depois investigamos aquelas que acharmos mais interessantes. qual é o "risco" que corro com este pressuposto? o de encontrar perguntas tão diferentes como

- porque é que existimos?

- porque é que os porcos fazem cocó?

- porque é que existe o amor?

- mas porque é que os números nunca acabam?

- porque é que existe o sexo F e o sexo M?

- porque é que os macacos se baloiçam tanto?

 

a investigação segue dentro de momentos 

2 comentários

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    Joana Rita 19.10.2014

    Nesta fase, todas as perguntas são permitidas.

    Desta forma, percebo se o grupo se sente seguro para fazer perguntas que possam - noutro ambiente - revelar-se "ridículas" ou "difíceis".

    Em breve vamos começar a olhar para as perguntas e a escolher as que a comunidade considerar mais interessantes para investigar.

    Eu própria ainda estou a investigar porque é que o amor existe. Tenho a certeza que vou aprender alguma coisa com os "meus" meninos.

    Obrigada pelo seu comentário : )

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