[na biblioteca municipal josé saramago, em loures]

📍 na semana passada tive oportunidade de viajar até à Venda do Pinheiro, Loures e Sobral de Monte Agraço.

📍 na mochila levei propostas para praticar o parar / pensar / escutar / dialogar com jovens dos 5.º, 6.º.e 9,º anos de escolaridade e também com famílias. 

[oficina na biblioteca municipal da venda do pinheiro]

📍 os temas abordados foram trabalho & tecnologia, alterações climáticas e a liberdade. mesmo partindo de uma mesma provocação filosófica (por exemplo, a oficina sobre a liberdade tinha como partida imagens Wonder Ponder), as oficinas desenrolaram-se de modo distinto, seguindo o fio de pensamento que cada grupo criou. 

📍 numa das oficinas e ao mencionar que estávamos ali para uma oficina de filosofia, uma das jovens disse: "oh, se é filosofia vai ser chato".

📍 perguntei a razão para tal observação e a resposta foi: "é que eu tive filosofia quando andava no 1.º e 2.º ano e era muito chato." 

📍 assumi o compromisso de perguntar no final da oficina se a ideia de que a filosofia era chata se mantinha ou não.

📍 assim fiz e no final pedi àquela jovem para partilhar quão chata tinha sido a oficina, de 1 a 10 (1 era pouco chato e 10 era super chato).

📍 a resposta: "foi 1,5 chato. é que tivemos aqui a ver pontos de vista de várias pessoas e a ver se concordamos, se não concordamos e foi bastante divertido e teve interesse para o assunto."

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📍 algumas das ferramentas (pensamento crítico e criativo) que treinámos nestas oficinas foram: concordo / não concordo, a justificação das ideias, a argumentação, a associação ou relação entre imagens e conceitos, a diferença entre perguntar e comentar. 

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ℹ️ a agenda filocriatividade 2023/2024 já está aberta

e ainda há a possibilidade de desenvolver algumas oficinas em julho,

em espaços que proporcionem actividades de verão.

pode contactar-me através deste formulário. 

A literacia mediática tem sido uma das preocupações presente nas propostas de diálogo da filocriatividade. O tema é comum nos diálogos com crianças e com jovens, sobretudo quando surgem questões sobre "como sabemos o que sabemos?" ou "o que é a verdade?" ou "como é que escolhemos as fontes de informação?". O tema da Inteligência Artificial (IA) importa e interessa a cada um de nós: afinal, o que é? É uma coisa do futuro ou já está entre nós? Que preocupações éticas? E o algoritmo, que elemento misterioso é esse? Como é que os enviesamentos se manifestam nos algoritmos das redes sociais?

De 3 a 9 de maio de 2023 a filocriatividade irá partilhar conteúdos no blog e nas suas redes sociais que contribuam para esclarecer e provocar a comunidade a parar para pensar nestas temáticas.

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parar para pensar sobre IA e algoritmos

📍 o podcast Um sobre Zero contém alguns episódios dedicados à temática da IA e dos algoritmos. recomendo a subscrição da newsletter assinada pelo António Lopes para quem quer saber mais sobre estas temáticas;

📍 recentemente o ChatGPT tornou-se famoso e invadiu as conversas sobre os prós e os contras nos mais diversos ambientes, da escola ao mercado de trabalho. para saber mais sobre esta ferramenta recomendo a escuta atenta dos episódios de podcast que reuni sobre a temática (disponível no spotify);

📍 o podcast Carne Esperta provoca-nos a pensar sobre inteligência e é por isso que consta nesta lista. afinal, o princípio é pensar nas perguntas que uma IA poderá fazer sobre inteligência aos humanos. vale a pena a escuta atenta pela diversidade de pontos de vista que o podcast reune;

📍o que é um algoritmo? - vídeo recomendado no website da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE); 

📍 ainda que não aborde o tema da IA de forma directa, o documentário Deus Cérebro (disponível na RTP Play) permite-nos conhecer melhor o ser humano, aquele que está a criar a IA. além do documentário também está disponível o livro editado pela Oficina do Livro (ver capítulo 8, sobre as Consequências da Tecnologia).