Os ODS e a Agenda 2030, adotados pela quase totalidade dos países do mundo, no contexto das Nações Unidas, definem as prioridades e aspirações do desenvolvimento sustentável global para 2030 e procuram mobilizar esforços globais à volta de um conjunto de objetivos e metas comuns. São 17 ODS, em áreas que afetam a qualidade de vida de todos os cidadãos do mundo e daqueles que ainda estão para vir.

 

após leitura atenta da informação disponível no website Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e o BCSD Portugal gostaríamos de expressar o nosso compromisso com alguns dos ODS da agenda 2030.

mas o que é isso, o que é a agenda 2030? 

A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas é constituída por 17 ODS e foi aprovada em setembro de 2015 por 193 membros, resultando do trabalho conjunto de governos e cidadãos de todo o mundo para criar um novo modelo global para acabar com a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar de todos, proteger o ambiente e combater as alterações climáticas.

de acordo com o PNL2027,

A Agenda 2030 é constituída por dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que devem ser entendidos numa perspetiva holística, como se tratasse de “uma lista das coisas a fazer em nome dos povos e do planeta”. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável têm como base os progressos e as aprendizagens resultantes dos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milénio, estabelecidos entre 2000 e 2015. 

a educação de qualidade (#4)é um dos pilares da filocriatividade e é um dos motivos pelos quais invisto na minha formação, para poder proporcionar às crianças e jovens a melhor experiência possível no âmbito da filosofia para / com crianças e da criatividade.

além disso, procuro parcerias com entidades cuja actuação ressoa com o objectivo da educação de qualidade.

para conhecer melhor as entidades parceiras da filocriatividade, convido-a/o a visitar o website da filocriatividade. 

no sentido de contribuir para o objectivo reduzir as desigualdades (#10) tenho levado a cabo acções de voluntariado, desde o início do projecto. o projecto philoTKD (de 2008 a 2017) aconteceu em regime de voluntariado, bem como a colaboração com a #sala5, da educadora Ana Dominguez (em 2009, 2010 e 2011).

mais recentemente, proporcionei formação das docentes da Escola Internacional de São Tomé e Princípe (ano lectivo 2020/2021) e colaborei com o Laboratório de (re)escrita de textos, da Escola Secundária da Trindade realizando oficinas (à distância) com apoio do Centro Cultural Brasil-São Tomé e Príncipe. 

muito obrigada a quem acompanha este projecto e permite que eu possa prosseguir caminho no sentido de fazer acontecer estes objectivos! 

sugestão do Paulo Borges, professor/poeta, de Gaia 

o livro:

Coração das Trevas - Joseph Conrad (editora Compasso dos Ventos) 

imagem via wook 

a citação:

"Sabem como odeio, detesto, não tolero mentiras: não por ser melhor do que os outros mas simplesmente porque me assustam. Têm um ar fúnebre, sabem a morte - exatamente aquilo que mais odeio e detesto no mundo - o que mais quero esquecer. Deixam-me infeliz e doente, como se tivesse trincado qualquer coisa podre."

 

a reflexão:

Esta obra é uma das obras da minha vida. O narrador é pouco credível, mas ainda assim acaba por fazer uma descrição detalhada da exploração humana no antigo Congo Belga. Esta citação não fala tanto de «quem conta um conto acrescenta um ponto», mas mais da falsidade deliberada, de que muita gente se alimenta. Isto perturba-me muito.

 

a pergunta: 

Como é que podemos viver uma experiência extraordinária e ainda assim, (ou por isso mesmo) não conseguimos colocá-la organizadamente em palavras? Auto-sabotagem ou auto-defesa?

*

#LERePENSARcom é uma rubrica #filocri que pretende divulgar leituras, leitores, reflexões e perguntas. pretende-se também ampliar o entendimento de leitura: podemos ler e pensar com livros (literatura,  filosofia, ciência, álbuns ilustrados...), com documentários, com imagens ou com jogos e até com séries. procura-se aquilo que nos faz pensar, pratica-se o voltar a pensar e termina-se (se bem que o fim é um começo) com uma pergunta. 

gostaria de participar nesta rubrica? basta preencher este formulário.