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filocriatiVIDAde | filosofia e criatividade

oficinas de perguntas, para crianças / para pais e filhos | formação para professores e educadores (CCPFC) | #filocri | #filopenpal

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filosofia para crianças e jovens: formação e-learning

Pensar para Transformar / 25h 

e-learning 

via ClickProfessor.PT 

 

De 9 de maio a 1 de junho 2017

Destinada a professores de qualquer nível de ensino e grupo de recrutamento, incluindo Educação Especial.

 

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Programa, inscrições e informações disponíveis AQUI 

 

ACREDITAÇÃO

Esta ação de formação é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua, em parceria com o Centro de Formação AlmadaForma e com o SINAPE, com 1 crédito para efeitos de progressão na carreira Docente.

 

"fazer um debate"

depois de sentarmos nos lugares, de nos acalmarmos, de regressar da ida à casa-de-banho (“joana, ainda dá para ir num instante?) e de termos recapitulado a última aula (quem se lembra e quer partilhar o que fizemos no último dia?) a L. pede a palavra e diz:

– joana, podíamos fazer um debate!

ah sim?, perguntei. então e como é que é isso do debate?

– então, umas pessoas vão dizer se concordam, as outras dizem ou defendem que não concordam e depois falamos. cada um defende um lado.

 

para continuar a ler AQUI

 

 

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pensar e viver a liberdade

 

Num dos grupos – alunos do 4º ano – aconteceu verificarmos que a liberdade de ir à casa de banho sempre que quisermos, sem que tenham que me pedir, não estava a resultar. Havia meninos a correr para a porta, sempre que chegava aquele que tinha saído para ir à casa de banho. Havia mais confusão ainda para gerir, do que aquela inerente aos dedos no ar para fazer esse pedido – quando o que me interessam são os dedos no ar para partilhar ideias sobre o assunto do diálogo.
Perguntei para pensarmos sobre o que estava a acontecer, quando tínhamos a liberdade de poder ir à casa de banho, um de cada vez, sem pedir a ninguém. A Catarina levantou o dedo e disse: “o problema é esse mesmo, temos liberdade e devíamos era ter regras mais fixas”.

 

 

para continuar a ler AQUI 

 

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para (re)ler

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Desde 2008 que trabalho na área da filosofia para crianças (FpC). Fiz formação – ainda faço – trabalho em jardins de infâncias, em escolas. Tive um projecto num ginásio. Levo as oficinas de filosofia a vários pontos do país – e não só. Dou formação a professores e educadores. Tenho recebido muitos e-mails a solicitar apoio, esclarecimento de dúvidas – sobretudo a quem desenvolve investigação nesta área.

Nem sempre é fácil explicar o que faço, pois há muitas ideias pré-concebidas e tudo o que é estranho provoca… estranheza.

Tenho coleccionado muitas perguntas sobre o meu trabalho e sobre a filosofia para crianças. Fiz uma lista das dez mais recorrentes – e partilho convosco algumas respostas curtas.

 

para continuar a ler AQUI 

 

 

“Tu és professora?”

Olhavam para mim. Era a primeira vez que nos víamos, cara a cara. Eu já tinha espreitado as suas caras e os seus nomes, no livro de registo. Comecei logo a imaginar que sonhos, que perguntas iria encontrar por detrás daqueles rostos.
“Sim, estou à vossa espera para a aula. Vamos?”, insisti.
Uma das meninas, a primeira da fila, olhou-me de uma ponta à outra: “Tu és professora?”
E eu sorri e disse: “Eu sei, se calhar não pareço muito uma professora, mas sou. Vamos?”

 

para ler na plataforma ClickProfessor

 

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ClickProfessor & Filosofia (para crianças) no Porto Canal

 

o Marco e a Ana criaram uma plataforma para partilha de perfis de professores, educadores, formadores. fiz o registo na ClickProfessor e recomendo a outros colegas que façam o mesmo: é uma forma de mostrar o nosso trabalho na área da educação/formação a pais e empresas que procurem profissionais

 

a Salomé e o Rui foram os responsáveis por esta reportagem que foi emitida no Porto Canal

 

já agora, fica o convite para visitarem o meu perfil 

 

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