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filocriatiVIDAde | filosofia e criatividade

oficinas de perguntas, para crianças / para pais e filhos | formação para professores e educadores (CCPFC) | #filocri | #filopenpal

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A festa reuniu todos os discípulos de Nasrudin.
Comeram e beberam durante muitas horas, sempre a conversar sobre a origem das estrelas e dos propósitos da vida.
Quando já era quase de madrugada, preparavam-se todos para voltar para as suas casas. Restava um belo prato de doces sobre a mesa. Nasrudin obrigou os seus discípulos a comê-lo. Um deles, porém, recusou:
- O mestre está-nos a testar. Quer ver se conseguimos controlar os nossos desejos.
- Estás enganado. A melhor maneira de dominar um desejo, é vê-lo satisfeito. Prefiro que vocês fiquem com o doce no estômago do que no pensamento, que deve ser usado para coisas mais nobres.

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Professores de Filosofia afirmam que os alunos deixaram de optar pela disciplina no 12.º ano, com o fim do exame obrigatório. O Ministério da Educação assegura que o peso curricular desta disciplina nunca foi tão grande como agora.

Leia mais... aqui!

verdade!

«Para restituir à Filosofia esta dimensão tornando-a omnipresente como arte de pensar, inquietação de profundidade, capacidade de harmonia entre os diversos saberes, não basta uma licenciatura académica. Serão precisos criatividade e espírito inventivo para encontrar os modos e os momentos de tornar a atitude filosófica mais presente, para proporcionar a quantos buscam a verdade, a arte da inteligência que abre novos horizontes e desafios à perspectiva concreta de que se parte nessa busca da verdade

D. José Policarpo

(sublinhado nosso)

Filosofia com Crianças



Campus Universitário de Almada 17 a 22 de Dezembro 2007

Para professores de todos os níveis de ensino

Nos dias 17 a 22 de Dezembro de 2007 o Campo Universitário de Almada recebe a Acção de Formação “Filosofia com Crianças”. Sob orientação da Doutora Maria José de Figueiroa-Rego, os professores e educadores de todos os anos e áreas de especialidade são convidados a potenciar o pensamento filosófico dos seus alunos.
A Acção decorrerá entre as 9h e as 18h, durante os cinco dias, no Campus Universitário de Almada, sendo composta por sessões teóricas, práticas e de aconselhamento com a formadora.

Mais informações aqui.

MENTE, SELF E CONSCIÊNCIA, de Manuel Curado e Alfredo Dinis, S.J. (eds)

«A mente humana é um dos maiores desafios para as ciências e para o pensamento filosófico da nossa época. Já deveríamos saber tudo o que há a saber sobre esse assunto pela simples razão de que somos esse assunto. Porém, parece que nunca sabemos o suficiente sobre o que nos faz sentir e pensar. No que diz respeito à compreensão do papel da mente humana no universo, somos todos aprendizes. É necessário, pois, olhar com optimismo para esta área do mundo e da vida. Este livro propõe uma viagem a alguns dos aspectos mais surpreendentes e difíceis de explicar deste tema e traça o mapa contemporâneo do conhecimento que deles temos.

Eis uma pequena lista desses aspectos: a sensação de transparência que a nossa mente consciente nos proporciona, a experiência de sermos livres e não máquinas já programadas, a diferença entre mente e consciência, a possibilidade de termos experiências mentais sem que sejam experiências conscientes, casos clínicos em que a mente humana se pode fragmentar e as lições que deles se podem retirar para se conhecer melhor a mente normal, o problema difícil da consciência, a procura que as neurociências contemporâneas fazem dos correlatos neuronais da consciência, a evolução da sensação de si mesmo ( self) ao longo da vida e, sobretudo, durante o envelhecimento, e a importância da cultura e da alfabetização para a organização da percepção que os seres humanos têm do mundo. »

ISBN 978-972-697-184-9
Distribuição: Sodilivros

Pág. 1/4

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